土木與建築的差異

常常有人問土木工程與建築工程學習時的差異，當然前人或各眾大師有不同的說法，小弟也無緣置喙，而本人常用的說明多為建築偏設計土木偏施工。這種講法是以實務的狀況來分，也無可厚非。而今天看著某張塗鴉時忽然發想其差異時，赫然發現可以用下面的方法來做分野。

土木人-->線條決定了空間的範圍    (照圖施工)
建築人-->空間決定了線條的位置    (設計概念)

或許這在玩遊戲文字，但是仔細想想還有幾分道理呢!

CAD 之PDF 出圖

一般AutoCAD出圖多般使用印表機(Printer)或繪圖機(Plotter)輸出，若該張圖紙大小超過印表機的內容時，出圖時其比例多使用"佈滿圖紙"以解決出圖尺寸不足之問題，這也無妨。
而若條件改成要出A2或A1的圖紙就是要出成正確之尺寸時該如何?一半也多使用PDF輸出的方式，這也可解決上述的問題，但有趣的問題就在下面了，若使用ACROBAT直接於CAD中輸出時，其中的向量字(Trutype font)轉出後會變成圖形，而無法使用文字和影像的工具來選擇，如此不僅影響圖面的讀取，甚者有時轉成CorelDRAW 或Illustrator時，其破碎的字形也增加圖形編輯上的困擾。此有一解，可利用AutoCAD出圖中內建的DWG to PDF的選項克服此一問題! 但問題又接連產生!!! 雖然字形可讀，但是僅英文部分可正確解讀，中文的部分都是亂碼，且麻煩的是若字形的比例不是1:1的話，出圖後的字形也是碎裂的一蹋糊塗!!
文行至此似乎解決方式招遇前有攔路虎後有吃人狼的窘境。但細查ACROBAT的資料，其PDF是可以做出不錯的效果且可以做出與"DWG to PDF"中一起將圖層資料匯出的功能。

那要怎麼做?

以Autocad 2013與 Acrobat X的環境下為例，其方式如下所述:
1.需要使用Adobe Acrobat 主程式執行。
2.因為Acrobat X為2010年11月上市(by Wiki)，而AutoCAD 2013為2012年上市，故其支援性較弱，所以在製作PDF時須將AutoCAD的檔案降存至2010的版本，以利讀取與製作，否則在製作過程中將會產生錯誤。
3.由於建築圖的線條多為單色，且以粗細表示線條的意涵，故出圖型式表多用Monochrome為主，但是不管如何設置，出圖結果依然故我的呈現出彩色線條! 經查原來是Acrobat的配置偏好設定下的繪圖樣式表搜尋路徑有誤。
4.由於早期繪圖樣式表多放在AutoCAD\Support中，但是2008後就搬家了! 那Monochrome.ctb跑哪去了呢? 原來跑到須將檔案型式內的隱藏黨打開後才能看到的位置，就是-->

C:\Users\USER NAME\AppData\Roaming\Autodesk\AutoCAD 2013 - Traditional Chinese\R19.0\cht\Plotters\Plot Styles

如此才能將檔案出成黑色線條，但滿棒的事情就是，(1)可以將圖層一起輸出，(2)字形正確不會出現亂碼了!!

專題寫法探討

學生撰寫論文或專題時常常會問，甚麼是研究動機?目的?方法?與結論。老生常談了半天，學生常常還是不知所云，今天早上開月會時，校長在恭讀國父遺囑時，赫然發現該遺囑就是一個極短但是清楚的論文架構，茲先將國父遺囑列於下:

余致力國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由、平等。積四十年之經驗，深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮鬥。
        現在革命尚未成功，凡我同志，務須依照余所著《建國方略》、《建國大綱》、《三民主義》，及第一次全國代表大會宣言，繼續努力，以求貫徹。最近主張開國民會議及廢除不平等條約，尤須於最短期間，促其實現。是所至矚。
        中華民國十四年二月二十四日    孫文

自己當學生時背國父遺囑時也是囫圇吞棗的背完交差了事，但隨著歲月大了才發現，該遺囑的執筆人汪精衛還真是會寫小論文 :)

好了，不囉囌，茲將架構寫於下:


論文題目:國父遺囑

作者:孫文

時間: 中華民國十四年二月二十四日

研究動機(做甚麼):余致力國民革命凡四十年

研究目的(怎麼做):其目的在求中國之自由、平等

研究方法(方法論):積四十年之經驗， 深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮鬥。

研究討論(目前研究時的問題): 現在革命尚未成功，凡我同志，務須依照余所著《建國方略》、《建國大綱》、《三民主義》，及第一次全國代表大會宣言，繼續努力，以求貫徹。

結論與未來方向(與研究目的是否契合?):最近主張開國民會議及廢除不平等條約，尤須於最短期間，促其實現( 未來方向 )。是所至矚(結論)。

真是跟結構有緣

念碩士班的時候，我的指導教授(蔡萬傳)曾告訴我一件事，他說要做就做別人沒做過，或是別人覺得很稀鬆但學問在裡面卻沒人發現的，因為這種文章不僅好寫，也可以讓後人去追而不會去啃人家的剩餘骨頭。所以我的碩士論文就是"鋼筋混凝土曲梁吊筋於純彎矩之試驗與分析"，這篇文章除了試驗很多，總計做了26根曲梁外，分析的部分倒是還算簡單。而博士班的時候就更妙了，秉持這個精神，做了一個有關於主筋挫曲後的問題，這題目看起來也不難，但困難在於可用試體少的可憐，分析也不難，但勇於假設是該篇文章的特點，而題目是"撓曲破壞柱桿件於主筋挫曲後之殘餘強度與位移研究" ，有沒有發現，碩士做的是"梁"，博士做的是"柱"，還真把柱樑給研究了一番，但共同點都是"別人覺得很稀鬆，但學問在裡面卻沒人發現的"，想一想冥冥中蔡老師點醒了我這個迷途小童的明路呀! 望其在天堂過的很好喔!

畢業有感

看到一堆不管是穿方帽子或是披袍在畢業典禮中展現自信風姿的學生時，我都是抱以祝福與高興的心情，因為終究是一個求學階段的結束與另一個人生涯的起點。

反過頭來看看自己最後求學生涯的路途反而像是Y=X^8的函數圖型的前半段，緩緩地上升，前面的4年除了上課外，還真搞不出來甚麼名堂，就算有想法，也是如記憶碎片，零零散散無法構成面。但是在博4那年聽一個博班學長的畢業報告時，心中的念頭與靈感就油然而生了，加上當時還在撰寫一篇投稿，兩個想法就碰撞在一塊了。

到了博六把期刊稿件投出去後，除了等就是構思博士畢業論文要寫甚麼?但可怕的事情就是稿件投出去後竟然等到我博七還回不來，這下不休學也不行，但人生就是如此的莫非定理，等到辦好休學後的六天竟然回信通知小小修改接受?! 好吧!再重新把寫畢業論文的心情拉回來。
等到隔年的四月架構寫完，跟B老闆報第一次，就被刪掉一大章，花了心血重新調整架構，且一邊調整，一邊加東西。搞到六月，問了另一個C老闆，C老闆說可以了，但A老闆卻說不行，因為他要重新看?! 我的天呀!緊急的跟A老闆報一次，A老闆聽完後說，聽了那麼多的博論，這篇算是中上的程度(呼!)，就同意簽名，心中的忐忑才底定，才能夠往論文審查的會議上走。看起來應該是ok了!

但是請口試委員就是一個大麻煩，在七月中旬後要敲定七個委員簡直就是難之外就是難。
等到敲定時間為7/24日了，當天口試一切順利，毛病並不多。但是幕後故事顯示，我的文章真正完稿的日期卻是7/15日深夜，因為看到論文中的一個大漏洞，趕緊重新跑模型，還好數據不會大變動，且更合理化。後面跑畢業的路程除了趕之外還是趕，終於在7/31日前跑完全程並領到畢業證書。

想一想，真的最後的兩個月像是Y=X^8的函數圖型的後半段，急得像火箭衝上天，(還好沒失速掉下來)。

最後我要謝謝我的老婆，因為我的報名是她幫我報的，口試時她也出席，文章的潤稿也出其手，真是謝謝她了!

工不青蛙出了一點頭了!

看別人的求學歷程都是如鎖螺絲一般的往內部精益求精，回頭看看自己就顯得有點荒誕不羈。

高職念的是營建，專科念的是建築設計，大學念的是營建，研究所念的是建築，不用說您可以猜得出來博士班會念的是甚麼了，沒錯，就是營建!算一算從高職求學時間到現今，已經在營建建築中打轉了18個年頭，有沒有搞出個名頭，嗯..沒有，即沒有建築師執照也沒有土木技師的執照。那自己還樂甚麼? 就是因為不為執照而折腰反而快樂，常常看到學長、姐、弟、妹為了生活雖然賺進銀兩，但是工作..工作..工作後的代價與心酸誰人知?

有時自己也被人念不長進，但是我也沒有混日子呀，不管是建築或土木的軟體都是我的興趣呢!!在土木建築間遊走，有時還真的是坐在另一個山頭看別人努力也是種快樂呀! 我真的要謝謝太多人能讓我有機會遊走於土木建築兩界了! 當然在天之靈的老爸希望您能感受到我的喜悅，而與老弟的相互扶持也是讓我感受於心的!

祝 在土木、營建、建築上的人繼續努力吧!

土木青蛙.

寫於博士畢業前10分鐘.

要做專題報告POWER Point!先看這篇吧!

此小畢可不是普通小畢，乃台大城鄉所畢恆達教授

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